Viden, baggrund og forskning
Er du lærer, leder, studerende, forsker eller blot interesseret i internationalisering, kan du finde lister med relevant litteratur her på siden:
"Den internationale dimension er ikke beskrevet ved hjælp af hverken formål, slutmål eller trinmål. Undervisningsministeriet har valgt ikke at definere dimensionen formelt, men i stedet at beskrive den gennem fagenes bidrag. Den internationale dimension er således et rummeligt begreb, hvor både indhold, metoder og indsatsniveau kan diskuteres. Det er et vilkår for evalueringen, der har medført, at det ikke har været muligt at vurdere praksis i forhold til fælles mål for den internationale dimension. Dette vilkår gælder også på lokalt niveau, hvor der i en vis udstrækning heller ikke er mål for indsatsen."
EVA, november 2003
|
