Nu er Fredericia internationaliseret

I 2005 besluttede Fredericia Byråd at samtlige kommunens skoler skulle have en international læseplan. To år senere er arbejdet ført til ende med spændende og forskelligartede resultater. Det fortæller Elise Venndt, der som konsulent i Pædagogisk Udviklingsafdeling har internationalisering som del af sit arbejde.

Af Lars Kolind Jensen, Styrelsen for International Uddannelse

 
Hver af kommunens 15 skoler har nemlig valgt en måde at internationalisere sig på, der passer til deres identitet, elevprofil og målsætninger i øvrigt. To af dem har ansat engelske lærere til at undervise i de naturvidenskabelige fag – på engelsk. Det har været en succes, og har i høj grad været med til at profilere skolerne positivt, beretter Elise Venndt.

En anden Fredericia-skole, Alléskolen, har valgt at tage udgangspunkt i sin multietniske elevsammensætning og har blandt andet prioriteret at give eleverne personlige oplevelser med kulturmøder og kulturel forskellighed på alle klassetrin. I overbygningen underviser udenlandske lærere så sammen med danske i tværfaglige temaer.

Atter andre af kommunens skoler har valgt mindre markante profileringer, men Elise Venndt kan med tilfredshed konkludere, at de alle nu bidrager til at sikre, at skoleeleverne i Fredericia nu får en international dimension i undervisningen.

Det er en afgørende forudsætning for en vellykket internationalisering, at arbejdet er både organiseret og målrettet, og det er det blevet et langt stykke hen ad vejen, pointerer hun.

 
Det Internationale Netværk
Det har været op til skolerne at beslutte hvilken udformning, netop deres internationale profil skulle have, men Elise Venndt har bistået med gode råd og vejledning gennem kommunens internationale netværk.

Fire gange om året mødes hun nemlig med skolernes internationale koordinatorer for at drøfte aktuelle problemstillinger, som fx implementeringen af strategier, vidensdeling omkring projekter og partnersøgning og meget andet. Desuden planlægger netværket fælles internationale aktiviteter for næste skoleår.

Blandt disse aktiviteter er den koordinerede modtagelse af Comenius assistenter. Selvom Elise Venndt understreger, at kommunens værtskoler med årene er blevet meget erfarne og dermed også selvkørende, bidrager hun stadig på flere måder.

Fx ved at koordinere indkvarteringen på en lokal prisbillig højskole og gennem afholdelse af såvel modtagelse som opfølgningsmøder med assistenterne og deres vejledere.


Fleksible støttemuligheder
Pædagogisk Udviklingsafdeling har også mulighed for at støtte skolernes spændende initiativer via et mindre budget. Det er så fleksibelt indrettet, at Pædagogik og Udvikling i samarbejde med skoleafdelingen kan tage stilling fra sag til sag, om et givet formål bør have særlig støtte.

Det gælder fx indkøb af lånecykler til skolernes Comenius assistenter. Og i nogle tilfælde timer til lærernes forberedende besøg i forbindelse med internationale projekter.

Senest har kommunen bidraget til netværkets deltagelse i en studietur til Bruxelles under initiativet ”EU på Skemaet”. Det er meningen, at lærerne skal vende hjem med opdateret viden om EU og masser af nye idéer til undervisningen derhjemme.
 

Kontaktperson: Elise Venndt, pædagogisk udviklingskonsulent, tlf 2282 2954