Forlagte undervisningsforløb
Redaktionen har talt med forskellige gymnasier, der forlægger undervisningsforløb til udlandet i kortere eller længere perioder. Vi har spurgt til deres erfaringer med partnersøgning, kvalitetssikring, faglig forankring, finansiering og meget andet.
En fællesnævner for dem synes at være, at det gælder om at lære sin udenlandske partner godt at kende - og at holde fast. For processen med at skabe kontakter, sammenligne og koordinere læreplaner osv. er ressourcekrævende.
Du kan også læse om finansieringsmuligheder, om regelgrundlaget og om redskaber til planlægning og gennemførelse af forlagte undervisningsforløb.
 |
Borupgaard Gymnasium
Det er for let at drive skole uden at forholde sig til omverdenen, mener rektoren på Borupgaard Gymnasium. Han har siden 2008 kunnet tilbyde sine elever studieophold i Kina, og det er kun en begyndelse. Læs her om BOAGs mål og midler med den forlagte undervisning.
|
 |
Mariagerfjord Gymnasium
MG har opbygget et samarbejde om gensidige elevudvekslinger med to high schools i North Carolina. Det har gjort det muligt at udbyde en særlig USA-studieretning med forlagt undervisning og på det seneste også individuelle studieophold. Det fortæller Inge Lise Eriksen, som er international koordinator på MG.
|
 |
Erhvervsskolen Nordsjælland
Forstander på HTX, Vibeke Johnsen, fortæller her om sine erfaringer med at forlægge undervisningen til Australien i et helt semester. Hun anbefaler, at skolen sikrer en grundig faglig og kulturel forberedelse af eleverne inden afrejsen, og at man har en plan for genindslusning, når de vender hjem.
|
 |
Business College Horsens
På HHX i Horsens kan eleverne tilmelde sig en international studieretning med forlagt undervisning til USA. Timerne hentes fra fagene samtidshistorie, international økonomi, afsætning og engelsk. Elevernes udbytte er, i følge koordinator Allan Olesen, "kolossalt".
|
 |
Roskilde Handelsskole
I RHS´ verdensklasse står der på andet år USA i HHX-læreplanerne. Det faglige fokus er den amerikanske politiske, kulturelle historie og den amerikanske velfærdsmodel. Når den faglige basis er på plads, forlægges undervisningen til USA i 3 måneder.
|
|
